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terça-feira, 27 de março de 2012

Participação dos alunos: "Os Jogos da Matemática"

A APEE teve o privilégio de apoiar esta iniciativa, que já vai no segundo ano consecutivo.
É bom ver o esforço destes docentes a motivar e preparar os alunos, para iniciativas desta natureza.
A APEE aplaude estas iniciativas.
Esta informação pode ser vista em detalhe no site da escola: http://esmf.pt/

8º Concurso Nacional de Jogos Matemáticos | 2º Lugar AEMF


Estes foram os nossos participantes:
1.º Ciclo:
Frederico Ruivo Miguel, Jogo do Semáforo, EB1 da Chainça 1ºG
Joana Isabel Amaro Ramos, Jogo do Semáforo, EB1 Rio de Moinhos 4ºA
Manuel Matos Pista, Jogo do Semáforo, EB1 Nº2 de Abrantes 4ºB
Patrícia Isabel Henriques Pereira, Jogo do Semáforo, EB1 António Torrado 4ºB
Miguel Santos Matias, Jogo Cães e Gatos, EB1 António Torrado 4ºB
Rodrigo Souza Lopes, Jogo do Ouri, EB1 António Torrado  4ºB
2.º Ciclo:
Inês Maria Froes Heitor, Jogo do Hex,  c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes 5ºD
Ana Catarina Catarino, Jogo Cães e Gatos, c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes 6ºF
Inês Margarida Geraldes, Jogo do Ouri,  c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes 6ºF
3.º Ciclo:
Maria Inês Pereira Marques, Jogo de Rastros, c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes 7ºA
Francisca Sequeira Mendes, Jogo do Hex, c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes 7ºD
José Manuel Costa, Jogo do Ouri, c/2º e 3º C.E.B. Dr. Manuel Fernandes  8ºA


..."Salienta-se o  2.º Lugar a Nível Nacional obtido pelo aluno 
 Frederico Ruivo Miguel de apenas seis anos, no jogo Semáforo, 
disputado por alunos do 1º C.E.B. Segundo Marta Pascoal, 
docente do Departamento de Matemática da UC e membro 
da comissão organizadora, os jogos matemáticos estimulam 
o pensamento independente, a tomada de decisões, 
desenvolvem a autoconfiança, a organização, a concentração 
e o raciocínio lógico dedutivo, promovendo ainda a capacidade 
de expressão e as relações sociais pela  interação entre jogadores. 
Os professores do Agrupamento acrescentam que estes Jogos Matemáticos 
não são jogos de sorte ou de acaso, mas sim de estratégia 
e que os processos mentais presentes na sua  prática são muito 
semelhantes aos envolvidos na resolução de problemas de Matemática, 
além de permitirem motivar os jovens para a aprendizagem da Matemática..."

..."Salienta-se a parceria com as Associações de Pais  
das várias escolas envolvidas que, além de cooperarem, 
gentilmente financiaram a deslocação dos alunos ao CNJM8, 
pois desta vez não foi possível à Câmara Municipal de Abrantes 
a cedência de transporte que viabilizou a Final a Nível de Escolas 
do 1º C.E.B. no passado dia 8 de Fevereiro..."

 Para ver as classificações, podem consultar este link:

Estas iniciativas só são possíveis, graças aos sócios,
 de onde provem a verba que podemos disponibilizar, 
sem a adesão de novos sócios não poderemos continuar a apoiar.

Com Amizade

Isabel Castanheira


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